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如何在高职院校体育教学中实施素质教育

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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 如何在高职院校体育教学中实施素质教育 作者:汪洋 来源:《科技资讯》2016 年第 08 期 摘 要:随着当前社会发展速度越来越快,高职院校的体育教学工作也变得越来越重要。 而素质教育在高职院校的体育教学中更是发挥着关键性的作用。只有实行素质教育方针,才能 保证提升大学生的思想品德,同时还可以进一步地促进大学生向健康跟美丽的发展目标迈进。 当前高职院校应该采取相关的措施,来逐渐提升体育教师的综合素质培养,同时不断地将体育 教学与素质培养紧密结合,来逐渐地培养大学生终身加强体育锻炼的意识。素质教育也是当前 各项教育的首要因素,只有通过有效的方式来提升学生的素质水平,才能逐渐地促进大学生加 强体育锻炼、培养强身健体的意识。因此,当前需要采取必要措施来促进高职院校的学生素质 教育工作发展。 关键词:高职 院校 体育 教学 素质 教育 中图分类号:G8 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2016)03(b)-0143-02 在新形势下,素质教育扮演着极其重要的角色。素质教育是依据人跟社会发展的实际需求 而定,因此,当前教育的主要目标,就是来逐渐地提升学生的素质教育。另外还需要遵循“以 学生为本”的原则,不断地促进其创新型思维培养发展。在具体的体育教学中,还需要关注学 生的潜能培养,以促进学生的全面个性发展为主要目标,来促进当前的素质教育发展。从当前 的形式分析,体育教学在高职院校中扮演着极其重要角色,它有着自身独特的作用。对于体育 教学的素质教育,则更是需要多种能力,例如:学生的思想素质、文化素质、综合能力、心理 素质等等。 1 在高职院校的体育教学中开展素质教育的必要性 (1)体育教育是高职学生的教育的基础。体育教育包含众多的知识要点,例如:体育健 康常识、运动健身知识,以及相关的运动健身技能。这些都有利于培养学生树立健康积极的人 生态度,将体育锻炼作为自己未来的一种体育爱好。当前还需要对大学生设置合理化的体育运 动健身项目,同时还需要辅助教师体育专业化的适时指导,来不断地促进高职院校的体育教学 发展。通过上述的相关步骤,来逐步地推动大学生的身体机能发展,同时还需要根据学生的实 际身体素质,来逐步地推动高职院校的学生掌握相关系统性的锻炼技巧。在平时的实践教育 中,用科学有效的方式,在高职学生体育锻炼中来逐步促进学生掌握正确的体育训练方式。通 过上述方式,来逐渐地促进大学生对环境的适应能力,同时来促进大学生的身心全面发展。针 对性的体育教学,高职院校的学生可以掌握非智力的相关因素,综合提高学生的社会适应能 力,因此,能够用更加积极的态度投入到社会主义现代化建设的事业中。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn (2)体育教育可以促进高职学生的思想品德素质培养。体育本身属于文化的范畴,它以 独特的形式可以促进大学生形成较高水平的思想品德。高职院校的体育教学在很多方面对会发 挥出巨大的德育功能,进而促使大学生不断地增强思想道路素质。例如:组织学生一起观看相 关的体育类型比赛,不但可以促进学生的爱国热情,还可以增强高职学生对于中华民族的整体 凝聚力量。同时还可以不断地促进学生对团进合作、集体意识等概念进行重新定位。因此,在 体育教学中蕴含着多方面的素质教育要素。 (3)体育教育可以塑造大学生健美意识。在高职院校的体育教学中,一直都是秉持健 康、美丽的发展目标。主要途径就是通过相关的体育教学,来不断地促进大学生更多地了解建 设运动跟健美意识对于大学生的发展所起到的重要作用。同时还可以促进学生不断地将形体美 跟心灵美之间达成一直,来不断地提升大学生的审美意识。最重要的是,通过有效的体育教 学,来逐渐地培养大学生塑造健康、魅力的自觉性。在当前的新形势下,对高职院校的大学生 进行健美教育是一种新型的教育理念,这跟生理健康发展紧密联系,同时起到一定的促进作 用。当前高职学生通过有效的社会实践活动,来逐渐地发展成为自身独特的一种健美理念。从 当前的发展现状分析,高职院校在开展体育教学时,应该遵循有关的素质教育的要求,确保学 生在经过有关的体育教学后,能够不断地提升自身的运动技能,以及一些相关的体育技巧,在 体育运动中体会到独特的体育艺术之美,同时不断地发展自身对于某种独特的体育运动项目的 爱好。 2 在高职院校体育教学中实施素质教育的相关策略 当前高职院校开展体育教学,首要目标是提升学生的身体素质状况,它也是身体素质教育 中一个重要的方向,同时也是当前素质教育中一个有力的手段。高职院校的体育教学要跟现代 社会发展的需求紧密集合,同时还要结合社会的发展不断地进行创新。通过这种方式,来不断 地促进素质教学发展。 (1)提升高职院校学生的体育锻炼意识。当前高职院校在体育教学中,要重视两个方面 的要素,分别是学生身体素质的提升,以及具有终身的体育锻炼意识培养。提高前者可以通过 相关的体育教学进行实践,而后者的实现却面临着一些问题。它需要高职院校的学生对素质教 育的概念有着清晰的认识,同时积极地参与有关的体育运动项目,通过有效地方式来掌握一些 相关的健身动作要领,目的是高职院校的学生将简单的理论知识与体育实践活动紧密联系,从 而不断地增强高职学生对于体育的全面认知。但是在实际教学实践中,高职院校在开展有关的 体育教学时,往往忽视了一些关键性的因素,没有将有关的体育理论知识,与健身实践活动紧 密结合,因此,最后无法起到健身锻炼的作用。更有甚者,由于掌握的方法不当,最后造成身 体上的损伤。因此,当前需要逐渐地培养学生坚持锻炼的习惯,来加快素质培养教育进程。 (2)不断地对教学方法进行有效创新。在具体的体育教学实践中,相关的教学要根据体 育教学内容进行引导,从而不断地对体育教学方法进行创新处理,最后遵循合适的体育教学理 念,来逐渐地引导学生参加相关的体育锻炼活动。因此,需要设置符合高职学生身心发展的体 育教学内容,不断地激发学生在体育运动的潜力,以及



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